Cuộc thi Khoa học kỹ thuật lần này đã góp phần khuyến khích học sinh trung học nghiên cứu khoa học, sáng tạo kĩ thuật, công nghệ và vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn cuộc sống. Đây cũng là cơ hội thúc đẩy đổi mới hình thức tổ chức và phương pháp dạy học, đổi mới hình thức và phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, phát triển năng lực và phẩm chất học sinh, thúc đẩy giáo dục tích hợp khoa học, công nghệ, kĩ thuật và Toán học (STEM). Tại cuộc thi này, các bạn học sinh của 8 trường trong cụm cũng đã có cơ hội được giới thiệu kết quả nghiên cứu, sáng tạo khoa học kĩ thuật của mình trong suốt thời gian vừa qua.
Đại diện cho nhà trường tham dự Cuộc thi là cô giáo: Nguyễn Phương Linh – TTCM Tổ Vật lí- Hóa học- Sinh học – Công nghệ nông nghiệp và học sinh Phạm An Khánh đến từ lớp 12A1 với dự án khoa học: “Ứng dụng phương pháp docking phân tử trong sàng lọc in silico các hợp chất tinh dầu từ nguồn cây thuốc Việt Nam theo hướng phòng và điều trị bệnh phổi tắc nghẽn mãn tính”. Đề tài với mong muốn thông qua phương pháp docking phân tử để sàng lọc ảo phát hiện được các hợp chất tinh dầu từ nguồn cây thuốc Việt Nam làm cơ sở để tìm ra các chất dẫn đường có hiệu quả điều trị bệnh phổi tắc nghẽn mãn tính (COPD). Đây cũng là hướng nghiên cứu góp phần khám phá giá trị khoa học của các cây thuốc chứa tinh dầu trong nước, mở ra hướng sử dụng hiệu quả nguồn tài nguyên thiên nhiên Việt Nam.
Với số lượng các dự án khoa học đông đảo năm nay, dự án của trường THPT Đông Mỹ đã đạt giải Ba của Cuộc thi, được Ban giám khảo đánh giá cao về ý tưởng, công sức và kết quả nghiên cứu bước đầu đã thành công. Hy vọng với thành tích ban đầu này sẽ góp phần khích lệ tinh thần nghiên cứu khoa học của học sinh trong nhà trường trong những năm học tiếp theo.
MỘT SỐ HÌNH ẢNH CUỘC THI
Ảnh: Học sinh Phạm An Khánh thuyết trình sản phẩm khoa học kĩ thuật
Ảnh: Chứng nhận thành tích: Giải Ba
Ảnh: Học sinh Phạm An Khánh nhận giải thưởng